COMPLEXE SCOLAIRE
ET SOCIO CULTUREL
BETH’HAYA MOUCHKA
Paris (75), 2000
| Maitrise d'ouvrage Ville de Paris/ Semavip |
| Projet Complexe scolaire privé. Crèche 60 berceaux, 3 maternelles 12 classes, 1 école primaire 16 classes, collège et lycée, institut pédagogique, demi-pension avec grande cuisine, salle des fêtes et synagogue |
| Mission Complète Avec JP Tohier économie de la construction, CET ingénierie fluides et Marc Mimram ingénierie structures. Chef de projet Gwennael Monce, chantier Jean Claude Baugé, |
| SHON 16 000 M² SHO |
| Année Livraison 2000 |
À Paris 19ème, ce complexe scolaire et socio culturel privé abrite plusieurs équipements. Des adresses successives alignées sur rue et passage public distribuent chacune des programmes autonomes: école maternelle, crèche, écoles primaires, collège et lycée, cuisine centrale, centre cultuel. D’une belle complexité, le bâtiment offre, au coin de la rue Petit, une image forte qui rassemble les lieux et leurs usages multiples. L’architecture en construit l’unité et installe une lecture claire des pratiques autour du volume de la bibliothèque, lanterne sur la ville et les locaux scolaires. La collectivité des classes s’organise dans la compagnie de la bibliothèque, du gymnase et des restaurants, et offre un espace extérieur à chaque niveau.
COMPLEXE SCOLAIRE
ET SOCIO CULTUREL
BETH’HAYA MOUCHKA
Paris (75), 2000
| Maitrise d'ouvrage Ville de Paris/ Semavip |
| Projet Complexe scolaire privé. Crèche 60 berceaux, 3 maternelles 12 classes, 1 école primaire 16 classes, collège et lycée, institut pédagogique, demi-pension avec grande cuisine, salle des fêtes et synagogue |
| Mission Complète Avec JP Tohier économie de la construction, CET ingénierie fluides et Marc Mimram ingénierie structures. Chef de projet Gwennael Monce, chantier Jean Claude Baugé, |
| SHON 16 000 M² SHO |
| Année Livraison 2000 |
À Paris 19ème, ce complexe scolaire et socio culturel privé abrite plusieurs équipements. Des adresses successives alignées sur rue et passage public distribuent chacune des programmes autonomes: école maternelle, crèche, écoles primaires, collège et lycée, cuisine centrale, centre cultuel. D’une belle complexité, le bâtiment offre, au coin de la rue Petit, une image forte qui rassemble les lieux et leurs usages multiples. L’architecture en construit l’unité et installe une lecture claire des pratiques autour du volume de la bibliothèque, lanterne sur la ville et les locaux scolaires. La collectivité des classes s’organise dans la compagnie de la bibliothèque, du gymnase et des restaurants, et offre un espace extérieur à chaque niveau.